01 Июл

Мишину

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мишину А.С.

                                                     mishin.anton2012@mail.ru

 

 

Уважаемый Антон Сергеевич!

 

 

, д. 12, администрация города Орла сообщает следующее.

МКУ «Управление коммунальным хозяйством города Орла» поручено произвести установку остановочного павильона в вышеуказанном месте.

в разделе «Транспорт» (подраздел «Подробнее»).

Также с 09.08.216 г. все маршруты будут переведены в категорию социально значимых, что при предъявлении льготного проездного билета позволит совершать пассажирам пересадки в пути следования.

Инициаторами оптимизации (изменения) маршрутов регулярных перевозок могут выступать органы государственной власти, органы местного самоуправления, перевозчики, организации. Ваше предложение по организации новых маршрутов будет принято к сведению.

 

 

 

Заместитель главы администрации

начальник управления

Игнатушин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С.Ю. Валуев

4

01 Июл

Миф о дефиците калорий

о дефиците калорий или почему мы не худеем?

 

Введение

 

ловием.

лах:

похудение.

стирается знак равенства между двумя частями приведённого выражения.

ций.

, а ведь если мы что-то рекомендуем, мы должны дать этому количественную оценку.

щим образом:

ствие пищи) + двигательная активность.

респираторной маски и компьютеров. В бытовой же практике любые эмпирические методы дадут большую погрешность.

 

Основной обмен.

 

:

Для М: О.О. = 9,99*вес+6,25*рост-4,92*возраст+5

: О.О. = 9,99*вес+6,25*рост-4,92*возраст-161

массы тела.

 

Специфически-динамическое действие пищи.

 

той и жировой – от 10% до 15%. А в среднем — 20%. Т.е.:

СДДП = 20%*О.О.

 

Двигательная активность.

 

:

— Минимальные нагрузки (сидячая работа) — К=1.2

— Немного дневной активности и легкие упражнения 1-3 раза в неделю — К=1.375

— Тренировки 4-5 раз в неделю (или работа средней тяжести) — К= 1.4625

— Интенсивные тренировки 4-5 раз в неделю — К=1.550

— Ежедневные тренировки — К=1.6375

— Ежедневные интенсивные тренировки или тренировки 2 раза в день — К=1.725

— Тяжелая физическая работа или интенсивные тренировки 2 раза в день — К=1.9

фон.

.

 

Пример.

 

Как обстоят дела на практике?

получаем:

1215,53 + 243,11 + 455,82 = 1914,46 ккал

.

 

.

 

.

Ведь основная его задача – выживание.

век, наоборот, будет только «набирать».

Ведь перестройки на уровне клетки непосредственно затрагивают весь энергетический баланс организма.

вносит свой колоссальный вклад. Не то, что мы делаем, а то, как мы это делаем!

И таким образом, мы переходим к ещё одному определяющему фактору.

 

.

 

является величиной постоянной, не зависящей от времени её совершения.

и 0,68 ккал/кг веса тела у М, а при беге соответственно 1,08 и 0,98 ккал/кг веса тела»

шагом.

считать, работа на выполнение каждого из этих процессов одинакова:

2,44*0,68*80=132,8 ккал

1,7*0,98*80=132,8 ккал

0,98*80+0,68*80=78,4+54,4=132,8 ккал

звать адаптационный эффект, а какая будет просто средством согреть воздух?

рганизма на данное раздражение.

точно.

.

насладиться.

 

01 Июл

Миссионерский молитвослов.(Проект)

 

ВСЕДНЕВНАЯ ПОЛУНОЩНИЦА

)

(Трижды)

Отрывок берется в соответствии с личным порядком чтения или церковным календарем.

Слава, и ныне:

Слава, и ныне:

от Жених приходит в полночь, и блажен тот раб, кого найдет Он бодрствующим, недостоин же тот, кого Он застанет унывающим. Смотри же, душа моя, сном не будь побеждена, да не будешь смерти предана, и заключена вне Царствия, но воспрянь, взывая: «Свят, Свят, Свят Ты, Боже, молитвами Богородицы помилуй нас!»

когда тебя застигнет голос, возвещающий: «Вот Жених!» Смотри же, душа моя, да не уснешь, и не пребудешь вне стучась, как пять дев, но с бодростью ожидай, да встретишь Христа с елеем тучным, и Он даст тебе божественный чертог славы Своей.

.

, Христе Боже наш, долготерпеливый, многомилостивый и благосердный, любящий праведных и милующий грешных, всех призывающий ко спасению обещание будущих благ! Сам, Господи, прими в час сей и наши молитвы и направь жизнь нашу к заповедям Твоим: души наши освяти, тела очисти, помышления исправь, мысли очисти и избавь нас от всякой скорби, зол и болезней. Огради нас святыми Твоими ангелами, чтобы ополчением их охраняемые и наставляемые достигли мы единения в вере и разумения неприступной Твоей славы, ибо Ты благословен во веки веков. Аминь.

Тебя величаем.

а св. Ефрема Сирина с поклонами:

(Поклон)

грешного (или: грешную).

__________________________________________________________________________

Далее следующие молитвы:

, ибо Ты благословен во веки веков. Аминь.

Помяни, Господи, и нас, смиренных и грешных, и недостойных рабов Твоих, и просвети наш ум светом разума Твоего, и наставь нас на путь заповедей Твоих, молитвами Пречистой Владычицы нашей Богородицы и Приснодевы Марии и всех Твоих святых, ибо Ты благословен во веки веков. Аминь.

 

 

 

 

УТРЕННИЕ МОЛИТВЫ

и Святого Духа, ныне и присно, и во веки веков. Аминь.

и во веки веков. Аминь.

и всякого блага промыслитель и податель, на Тебя же вся надежда моя, и Тебе славу воссылаю, ныне и присно, и во веки веков. Аминь.

Господи, дай мне силу перенести утомление сего дня и все события в течение его. Руководи моею волею и научи молиться и любить всех нелицемерно. Аминь.

А

стоя на коленях.

Радуйся, пресвятая душа Господа нашего Иисуса Христа, нас ради на кресте в руки Богу и Отцу преданная!

Радуйся, всех радость!

О, пречестной и животворящий Крест Господень! Силою на тебе распятого Христа укрепи меня против всех видимых и невидимых врагов, сохраняя меня от плотского и душевного искушения. Аминь.

1) Может читаться вместо дневных часов.

МАЛОЕ ПОВЕЧЕРИЕ

Последование начинается псалмами: 50, 69, 142.

Дух. Господи Боже, Агнец Божий, Сыне Отчий, взявший грехи мира, помилуй нас. Взявший грехи мира, прими молитву нашу, сидящий одесную Отца, помилуй нас. Ибо Ты – един Свят, Ты – един Господь, Иисус Христос, во славу Бога Отца. Аминь.

Во всякую ночь благословлю Тебя и восхвалю имя Твое во веки и в век века.

Господи, Ты был нам прибежищем в род и род. Я сказал: «Господи, помилуй меня, исцели душу мою, ибо я согрешил пред Тобою». Господи, к Тебе прибегаю, научи меня исполнять волю Твою, ибо Ты Бог мой, и у Тебя источник жизни; во свете Твоем мы увидим свет. Продли милость Твою к знающим Тебя.

Символ веры:

анон ко св. причащению.

Достойно есть прославлять Тебя, истинную Богородицу, всегда блаженную и непорочную, и Матерь Бога нашего. Честнейшую херувимов и несравненно славнейшую серафимов, нетленно Бога-Слова родившую, истинной Богородицей Тебя величаем.

и тропари:

жизнь нашу.

Кровью пострадавших во всем мире мучеников Твоих, как порфирою и виссоном Церковь Твоя украсилась, их устами взывает к Тебе, Христе Боже: «Людям щедроты Твои ниспошли, мир наследию Твоему даруй и душам нашим великую милость!»

Со святыми упокой, Христе, души рабов Твоих, там, где нет ни болезни, ни печали, ни воздыхания, но жизнь бесконечная.

Молитвами, Господи, всех святых и Богородицы мир Твой подай нам и помилуй нас, как единый щедрый.

Молитва Господу Иисусу Христу:

Отпуст:

и Святого Духа, ныне и присно, и во веки веков. Аминь.

Христа Бога, принеси нашу молитву Сыну Твоему и Богу нашему, да спасет Тобою души наши.

; Троица Святая, слава Тебе!

Прошения о всех людях:

 

 

 

 

ЫЕ ВЕЧЕРНИЕ МОЛИТВЫ

присно, и во веки веков. Аминь.

.

Ослабь, оставь, прости, Боже, согрешения мои, вольные и невольные, совершенные словом или делом, в ведении или неведении, днем или ночью, в уме или помышлении. Все мне прости, как благой и человеколюбивый.

Молитва также читается во время искушений от нечистой силы. Тогда перед ней можно прочесть следующие псалмы: 142, 22, 26, 50, 90.

, как Сама Ты хочешь и знаешь; дай мне прославить Тебя всей душой и от всего сердца восклицать:

Радуйся, в Рожденном Тобою явившая радость всему миру!

Ибо не имею я иной помощи, кроме Тебя, ни иной защитницы, ни благой утешительницы – только Тебя, о Богоматерь. Ты да сохранишь меня и покроешь меня во веки веков. Аминь.

Придите, люди, воспоем песнь Христу Богу, разделившему море и наставившему людей, которых вывел Он из рабства египетского, ибо Он прославился.

Сердце чистое сотвори во мне, Боже, и дух правый обнови внутри меня.

Хлебом жизни вечной да будет мне Тело Твое святое, милосердный Господи, и честная Кровь, – от недугов разнообразных исцелением.

Не отвергни меня от лица Твоего и Духа Твоего Святого не отними от меня.

я, Христе, причащения, Ты же меня причасти.

Пресвятая Богородица, спаси нас!

и спасительный миру, удостой, его вкушая, спастись и мне.

На камне веры утвердив меня, Ты расширил уста мои на врагов моих; ибо возвеселился дух мой, когда я начал петь: «Нет святого, как Бог наш, и нет праведного более Тебя, Господи!»

Сердце чистое сотвори во мне, Боже, и дух правый обнови внутри меня.

, с верою приду и страхом, Владыка, ко причащению божественных Даров Твоих.

Не отвергни меня от лица Твоего и Духа Твоего Святого не отними от меня.

Во оставление согрешений да будет мне пречистое Тело Твое и божественная Кровь, с Духом же Святым во общение, и в жизнь вечную, Человеколюбивый, и от страстей и скорбей во избавление.

Пресвятая Богородица, спаси нас!

, со страхом вкусить его и приобщиться жизни.

Пришел Ты от Девы, ни ходатай, ни ангел, но Сам, Господи, воплотился и спас всего меня, человека; потому взываю к Тебе: «Слава силе Твоей, Господи!»

Сердце чистое сотвори во мне, Боже, и дух правый обнови внутри меня.

Восхотел, нас ради воплотившись, Многомилостивый, заклан быть словно агнец, грехов ради человеческих. Сего ради молю Тебя: «И мои очисти согрешения».

Не отвергни меня от лица Твоего и Духа Твоего Святого не отними от меня.

Исцели души моей язвы, Господи, и всего (или: всю) освяти, и помоги, Владыка, причаститься тайной Твоей божественной вечери мне, окаянному (или: окаянной).

Пресвятая Богородица, спаси нас!

Света податель и веков Творец, Господи, во свете Твоих повелений наставь нас; ибо мы, кроме Тебя, иного бога не знаем.

Сердце чистое сотвори во мне, Боже, и дух правый обнови внутри меня.

Не отвергни меня от лица Твоего и Духа Твоего Святого не отними от меня.

, в просвещение и во очищение оскверненной души моей – Кровь Твоя.

Пресвятая Богородица, спаси нас!

Божия, благоухания честное вместилище, Твоими молитвами сосудом избранным меня соделай , да освящений причащусь я Сына Твоего.

В бездне греховной валяясь, непостижимую милосердия Твоего призываю бездну: «От гибели, Боже, меня возведи!»

Сердце чистое сотвори во мне, Боже, и дух правый обнови внутри меня.

Ум, душу, и сердце освяти, Спаситель, и тело мое, и помоги, Владыка, без осуждения к страшным Тайнам приступить мне.

Не отвергни меня от лица Твоего и Духа Твоего Святого не отними от меня.

Да освобожусь я от страстей и Твоей благодати получу умножение, жизни же утверждение причащением святых, Христе, Таин Твоих.

Пресвятая Богородица, спаси нас!

к божественным Твоим Тайнам, Святой Матери Твоей мольбами.

, в суд, да будет же мне в жизнь вечную и бессмертную.

Кумиру златому мудрые юноши не поклонились, и в пламя сами вступили, и идолов их осмеяли; среди пламени воззвали, и оросил их ангел, возвестив: «Услышана уст ваших молитва!»

Сердце чистое сотвори во мне, Боже, и дух правый обнови внутри меня.

Источником благ причащение бессмертных Твоих Таинств, ныне, Христе, да будет мне светом, и жизнью, и бесстрастием, и средством к преуспеванию и умножению добродетели с божественной помощью, один благой, да славлю Тебя.

Не отвергни меня от лица Твоего и Духа Твоего Святого не отними от меня.

Да избавлюсь от страстей, и врагов, и нужды, и от всякой скорби, с трепетом и любовью, со благоговением, Человеколюбивый, приступаю ныне к Твоим бессмертным и божественным Тайнам, и воспевать Тебе помоги: «Благословен Ты, Господи, Боже отцов наших!»

Пресвятая Богородица, спаси нас!

В печь огненную к отрокам еврейским сошедшего и пламень в росу превратившего Бога, пойте, Его создания, как Господа и превозносите во все века.

Сердце чистое сотвори во мне, Боже, и дух правый обнови внутри меня.

, Боже, Спаситель мой.

Не отвергни меня от лица Твоего и Духа Твоего Святого не отними от меня.

К Твоему прибегнув милосердию, Благой, со страхом зову Тебе: «Во мне пребудь, Спаситель, и я, по слову Твоему, в Тебе». Ибо вот, дерзая на милость Твою, ем Тело Твое и пью Кровь Твою.

Пресвятая Богородица, спаси нас!

Безначального Родителя Сын, Бог и Господь, воплотившись от Девы, нам явился омраченных просветить и собрать разъединившихся: сего ради всеми воспеваемую Богородицу величаем.

Сердце чистое сотвори во мне, Боже, и дух правый обнови внутри меня.

Вот Христос, вкусите и видите: Господь нас ради, веков прежде рождаясь, единожды Себя принес в жертву Отцу Своему, и вечно приносится, освящая причащающихся.

Не отвергни меня от лица Твоего и Духа Твоего Святого не отними от меня.

я, Владыка, да просвещусь я, да спасусь я, да буду домом Твоим через причащение священных Таин, живущего Тебя имея в себе со Отцом и Духом, благодетель многомилостивый.

начала греха, сжигая же страстей плевелы и всего меня просвещая, да поклоняюсь Божеству Твоему.

Пресвятая Богородица, спаси нас!

, в существовании человеческом.

 

МОЛИТВЫ ПЕРЕД СВЯТЫМ ПРИЧАЩЕНИЕМ

лица, без числа имеющий великую милость.

Господи, скверну души моей и спаси меня, как человеколюбивый.

воего и Бога нашего, дать мне оставление содеянного зла, Единая благословенная.

С трепетом помолись так:

Ибо Ты – Бог милости и щедрот, и человеколюбия, и Тебе славу воссылаем, со Отцом и Святым Духом, ныне и присно, и во веки веков. Аминь.

воими, Судию и создателя моего, чтобы я бесконечно прославлял и воспевал Тебя, со безначальным Твоим Отцом и Всесвятым, и благим, и Животворящим Твоим Духом, ныне и присно, и во веки веков. Аминь.

причащением.

.

прими меня сегодня. Ибо не открою я тайны врагам Твоим, и не дам Тебе поцелуя Иуды, но словно разбойник, исповедую Тебя: «Помяни меня, Господи, во Царствии Твоем».

Да не в суд или в осуждение будет мне причащение святых Твоих Таин, Господи, но во исцеление души и тела. Аминь.

МОЛИТВЫ ПОСЛЕ СВЯТОГО ПРИЧАЩЕНИЯ

(Трижды)

Ибо Ты – хлеб жизни, источник освящения, податель благ, и Тебе славу воссылаем, со Отцом и Святым Духом, ныне и присно, и во веки веков. Аминь.

Ибо Ты, единый Благой, освящение и светлость душ наших, и Тебе по достоинству, как Богу и Владыке, славу все воссылаем на всякий день.

, стать справа от Тебя во славе Твоей, молитвами Пречистой Твоей Матери и всех святых. Аминь.

и славу народа Твоего, Израиля.

МОЛИТВЫ

Очи всех, Господи, на Тебя обращены с надеждой, и Ты даешь им пищу в свое время. Открываешь им щедрую руку Твою, и насыщаешь всех живущих по Твоей благой воле.

Благодарим Тебя, Христе Боже наш, ибо Ты насытил нас земными Твоими благами. Не лиши нас и Небесного Твоего Царствия. Но как среди учеников Твоих пришел Ты, Спаситель, мир подав им, приди к нам и спаси нас.

Тебя с Единородным Твоим Сыном и Животворящим Твоим Духом. Аминь.

Ибо Тебе свойственно миловать и спасать нас, Боже наш, и Тебе славу воссылаем, Отцу и Сыну и Святому Духу, ныне и присно, и во веки веков. Аминь.

дело во славу святого Твоего имени. Аминь.

Слава Тебе, Боже наш, слава Тебе!

Ибо Тебе свойственно миловать и спасать нас, Боже наш, и Тебе славу воссылаем, Отцу и Сыну и Святому Духу, ныне и присно, и во веки веков. Аминь.

Ибо Ты – Бог наш, Бог милующий и спасающий нас, и Тебе славу воссылаем, Отцу и Сыну и Святому Духу, ныне и присно, и во веки веков. Аминь.

.

«За то, что он на Меня уповал, избавлю его, покрою его, ибо он познал имя Мое. Воззовет ко Мне, и услышу его, с ним Я в скорби, избавлю его и прославлю его, долготою дней насыщу его и явлю ему спасение Мое».

.

Даруй мне в несчастии терпение, в благополучии воздержание; к земному презрение, к небесному жажду. Аминь.

Ибо Ты – жизнь и воскресение, и покой усопших рабов Твоих, Христе Боже наш, и Тебе славу воссылаем, со безначальным Твоим Отцом, и с Пресвятым и благим и Животворящим Твоим Духом, ныне и присно, и во веки веков. Аминь.

2) Молитва Блаженного Августина.

 

 

 

01 Июл

Министру образования Оренбург

В.А.

От ______________________________

_________________________________

(Ф.И.О. законного представителя ребенка)

Адрес проживания с индексом

________________________________

________________________________

Тел._____________________________

в интересах______________________

________________________________

________________________________

(ФИО ребенка полностью, года рождения)

 

 

 

Уважаемый Вячеслав Александрович!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   _____________________

   

01 Июл

Министерство образования Донецкой Народной Республики

Министерство образования Донецкой Народной Республики

УП 15.02.06.00.00.00.10.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

студент группы ХКМ2/1

очной формы обучения

Д.Н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   2017

 

ления, применяемые при шабрении

ских и сопряженных поверхностей

Контроль точности шабрения

 

01 Июл

Методология проверки гражданами работы УУП

Методология проверки гражданами работы

уполномоченных полиции (УУП)

 

(приложение № 2).

 

амилия, имя, отчество, адрес.

на соответствующую информацию.

 

населением и другими способами.

участке и вручить визитную карточку.

 

В момент проверки проверить достоверность информации.

 

 

в помещении, где размещены стенды и т.д.).

 

4. Представьтесь участковому уполномоченному полиции, разъясните ему цель своего прибытия. В беседе с УУП выясните какими документами он руководствуется в своей деятельности.

 

.

так и в вечернее время.

 

в виде итоговых цифр.

участковый уполномоченный полиции обязан:

обеспечения общественной безопасности.

притонов заинтересованные подразделения полиции.

 

граждан.

.

 

подразделения.

МВД.

 

mhg.police@gmail.com

 

Вещи, которые необходимо иметь при себе общественному визитеру:

1) паспорт гражданина РФ;

2) работающий мобильный телефон с запасом денег и полностью заряженной батареей; в память телефона должны быть записаны номера координаторов проверки отделений, горячей линии регионального управления МВД России (можно найти здесь: http://www.rg.ru/2012/09/21/linia-dok.html);

3) Закон «О полиции» (продается практически в любом книжном магазине);

. № 808 «О создании системы горячей линии МВД России» и выдержки из иных полезных документов;

5) настоящая инструкция;

6) ручка;

7) блокнот;

8) анкета проверки отделения;

9) фотоаппарат или видеокамера, диктофон;

10) фонарик;

11) несколько листов бумаги А4.

Не стоит брать с собой колюще-режущие предметы, а также средства индивидуальной защиты и крупные суммы денег. Есть смысл отказаться от громоздких сумок. Разумеется, наблюдателям стоит воздержаться от употребления алкоголя перед проведением визитов.

 

 

1

 

01 Июл

Методичка по макроэкономике 1 курс

1. Предмет и методология макроэкономического анализа.

жение, общий уровень цен, уровень безработицы и др.

пользование принципа «при прочих равных условиях» и др.

мостей и закономерностей на уровне экономики в целом возможно лишь при условии рассмотрения совокупностей или агрегатов.

номических показателей в единое целое, в совокупность.

Агрегирование позволяет выделить: макроэкономических субъектов, макроэкономические рынки, макроэкономические показатели.

ских рынка:

ния спроса и предложения товаров и услуг, соотношение совокупного спроса и совокупного предложения позволяет получить величину равновесного уровня цен на товары и равновесного объема их производства.

ются и покупаются финансовые активы (деньги, акции и облигации).

.

 

2. Модель экономического кругооборота.

мических благ, сопровождающееся встречным потоком денежных доходов и расходов.

).

модель).

. Роль государства в кругообороте (макромодель).

 

дика его исчисления.

зданных на территории страны за определенный период времени (обычно за год).

ку).

Существует три метода расчета ВВП:

стической отчетностью амортизационные отчисления и чистые косвенные налоги на бизнес (налоги минус субсидии);

порт (сальдо экспорта и импорта);

дукта.

сти (проценты, дивиденды, рента и др.).

ректированной на величину оплаты труда (ОТ), доходов от собственности (ДС), предпринимательского дохода (ПД), по­лученных из «остального мира», минус соответствующие потоки, выплаченные «остальному миру».

лового национального дохода (в размере начисленной амортизации):

.

 

нальный доход. Личный располагаемый доход.

, подсчитанный в ценах базисного года.

тель уровня цен, или дефлятор:

.

можности будущих периодов:

я.

ла, который использовался в текущем году.

вают владельцы факторов производства: владельцы труда (заработная плата наемных работников), владельцы капитала (прибыль и процент), владельцы земли (земельная рента).

Для определения национального дохода из чистого внутреннего продукта необходимо вычесть косвенные налоги. Последние представляют собой надбавки к цене товара и услуг (акцизы, НДС, таможенные пошлины и др.). Следовательно, НД=ЧВП – косвенные налоги.

ленная стоимость и ВВП рассматриваются как показатели производства.

Располагаемый доход – это доход, который человек вправе затрачивать на собственное потребление, а также на сбережения.

Расчет личного дохода

, где

– получаемый лицом заработок в личное распоряжение;

– общий размер величины;

– уплачиваемые налоги на прибыль;

– взносы и прочие выплаты;

– показатель прибыли, которую предприятие или домохозяйство не успело распределить;

– трансферты.

рая была получена.

дан.

Таким образом, расчет не составляет особого труда, поскольку при нем из общей величины заработка вычисляются все возможные выплатные операции и прибавляются размеры трансфертов.

Располагаемый доход: расчет

, где

зяйство;

– полученный личный доход, но не поступивший в кошелек или на расчетный счет;

– размер подоходного налога, а также других платежей;

рами.

жей.

:

прибыль корпорации + дивиденды по акциям + налоги + трансферты;

рование:

чине она не может стать лично располагаемой.

нии прибыли. Применяется с целью того, чтобы расширить производство, обеспечив прирост инвестиций.

кам акций в качестве различных дивидендов. Собственники акций могут быть самые разные – это другие компании и некоторые частные лица.

ная экономическая система, то разницы между НД и ЛРД не имеется.

трачен на налоговые выплаты и личные нужды.

 

5. Потенциальный ВВП и закон Оукена.

тицы, а циклическая безработица отсутствует.

ед. Это означает, что потенциальный ВВП составляет:

ед.

 

6. Система национальных счетов.

номической деятельности.

ют описать и проанализировать важнейшие макроэкономические показатели и процессы в странах с рыночной экономикой.

Основные макроэкономические показатели СНС:

Валовой внутренний продукт (ВВП);

Валовой национальный продукт (ВНП);

Валовой национальный доход (ВНД);

Чистый национальный продукт (ЧНП);

Национальный доход (НД);

Личный доход (ЛД);

Личный располагаемый доход (РЛД).

 

7. Понятие экономического роста. Факторы и типы экономического роста.

лей за определенный период времени, как правило, за год.

:

водов.

ям, 20% номенклатуры товаров обновилось.

ского роста.

орами (движущая сила, причины).

Можно выделить следующие факторы экономического роста:

ние.

водительности труда.

дов.

.

водство товаров и услуг не только в условиях бездефицитной, но и дефицитной экономики.

су, экономическому росту в этих странах.

8. Совокупный спрос. Неценовые факторы совокупного спроса.

ющие составляющие:

отребительские товары и услуги;

. спрос со стороны государства;

портную продукцию).

тов:

— чистый экспорт.

стиционные расходы бизнеса, объемы государственных закупок товаров и услуг и величину чистого экспорта.

Изменение потребительских расходов может быть обусловлено:

мости финансовых активов будет обусловлено не ростом уровня цен (как в эффекте богатства), а прочими причинами, например снижением котировок акций.

онных ожиданий.

тельно, совокупный спрос будет сокращаться.

вокупного спроса.

 

купного предложения.

изводства, который может быть произведен в стране при различных возможных уровнях цен.

являются изменения в технологии, ценах на ресурсы, налогообложении фирм и т.д., что графически отражается сдвигом кривой AS вправо или влево.

висит от того, в каком временном промежутке находится кривая AS.

ситуация прямо противоположная.

Классическая модель AS

ном периоде.

При этом анализ AS строится с учетом следующих условий:

объем выпуска зависит только от количества факторов производства и технологии;

изменения в факторах производства и технологии происходят медленно;

;

цены и номинальная зарплата — гибкие.

.

ном уровне, и любые изменения AD отражаются только на уровне цен.

Классическая модель AS

— кривые совокупного спроса

AS — кривая совокупного предложения

Q* — потенциальный объем производства.

Кейнсианская модель AS

рассматривает функционирование экономики в краткосрочном периоде.

Анализ AS в этой модели базируется на следующих предпосылках:

экономика функционирует в условиях неполной занятости;

цены и номинальная зарплата относительно жесткие;

ночные колебания.

срочной кривой AS.

прежде всего изменение объема выпуска (рис. 2.2) и лишь впоследствии смогут отразиться на уровне цен.

Кейнсианская модель AS

Итак, мы рассмотрели две теоретические модели AS. Они описывают вполне возможные в действительности разные воспроизводственные ситуации, и если объединить предполагаемые формы кривой AS в одну, то мы получим кривую AS, включающую три отрезка: горизонтальный, или кейнсианский, вертикальный, или классический и промежуточный, или восходящий.

 

10. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения.

тики государства.

ством товара, которое продавцы хотят предложить.

ния определяет равновесный уровень цен и равновесный объем национального производства в экономике.

цы увеличивает совокупный спрос, подталкивая к росту уровня цен.

ли.

вают «бегом на месте» или инфляционной спиралью.

ные темпы экономического роста.

деления равновесного уровня цен и равновесного объема производства. Задача государства состоит в том, чтобы совместить уровень равновесия с уровнем максимальной занятости.

 

11. Шоки спроса и предложения.

бо совокупного предложения. Различают:

.

.

Причинами позитивных шоков совокупного спроса могут служить:

сы);

ного сектора).

неожиданное сокращение предложения денег (сжатие денежной массы);

резкое сокращение совокупных расходов.

Негативные шоки совокупного предложения обычно называют ценовыми шоками, поскольку их причинами служат изменения, ведущие к росту издержек и поэтому уровня цен. К таким причинам относятся:

нентов издержек;

ты, которая также составляет значительную долю издержек;

ка;

щие урон экономике и др.

 

 

Цикличность рыночной экономики.

ема до другого.

Цикл состоит из четырех периодов, которые называются фазами. Разные экономисты называли их по-разному, но суть их такова.

подъем или оживление. Это рост всех макроэкономических показателей, объема производства, занятости, цен, инвестиций, процента (банки, чувствуя растущий спрос на деньги, повышают процент за кредит).

рпят убытки. И тогда наступает третья фаза.

ся, разоряются. Растет безработица.

прессией.

 

13. Экономический цикл и его фазы.

) – периодически повторяющееся колебание уровня экономической активности.

).

вой активности (общественного производства) в отдельно взятом государстве или во всем мире (некотором регионе).

Принято выделять 4 основные фазы экономического (делового) цикла, они приведены на рисунке ниже:

Основные фазы экономического (делового) цикла: подъем, пик, спад и дно.

наковыми состояниями деловой активности (пиками или доньями).

мики все также сменяется депрессией, но с каждым разом эти точки смещаются на графике все выше и выше.

:

ния.

Инфляция невысока, при этом спрос повышается, так как потребители стремятся совершить покупки, отложенные во время предыдущего кризиса. Внедряются и быстро окупаются инновационные проекты.

мом деловой активности.

окупаемости увеличивается, бизнес берет все больше долгосрочных кредитов, возможность погашения которых снижается.

ня инвестиций, ведущее к росту безработицы.

собного спроса.

ным уровнем производства и максимальной безработицей.

вает предложение денег и ведет к снижению процента по кредитам.

 

14. Безработица: причины и виды.

социально-экономическое явление, при котором часть рабочей силы (экономически активного населения) не занята в производстве товаров и услуг.

Безработица является одной из основных социальных проблем рыночного общества. Она свидетельствует о двух фактах:

— общественные ресурсы используются не в полном объёме;

— часть населения имеет очень низкие доходы.

себя и свою семью, а, в силу мизерного размера пособия по безработице, не живет, а выживает на средства от государства.

пить к работе.

ляется неотъемлемой чертой экономики любой страны. К причинам данного явления можно отнести:

ность в трудовых ресурсах;

— изменения демографической ситуации населения конкретной страны (рост численности населения трудоспособного возраста увеличивает спрос на труд, что рано или поздно приведёт к повышению уровня безработицы);

— политику правительства страны в области оплаты труда;

чиваются и издержки производства, что снижает спрос на рабочую силу);

ны осени);

чей силы).

.

щую из них потребность в трудовых ресурсах. Данный вид носит название «оптимальная» по той причине, что наилучшим образом подходит для экономики конкретного региона (страны).

нах занятости населения.

ной.

тице).

ность заработной платой, условиями труда).

и хочет работать, но не в состоянии найти работу.

.

це, занижены налоги на доходы).

ла).

бочую силу растет, в другие – уменьшается.

ла и естественным уровнем безработицы для данного региона.

мики РФ, особенно в период экономического кризиса.

 

фляции в российской экономике.

в общем и неравномерном росте цен на товары и услуги.

честву товаров и цены начинают расти.

тика ценообразования, экономическая и финансовая политика государства, рост цен на сырье, действия профсоюзов, требующих повышения заработной платы.

Инфляция в России исторически имеет свои особенности.

щие показатели развитых стран.

ратором инфляции и в современной России.

характер инфляции. Сам термин «стагфляция» образован от двух терминов (стагнация и инфляция) и означает экономический спад и депрессивное состояние экономики с одновременным ростом уровня таких показателей как инфляция и безработица.

в качестве причин инфляции в современной России можно назвать следующие:

‒ снижение курса национальной валюты;

‒ отсутствие альтернативы некоторым категориям зарубежных товаров и технологические недостатки отечественного производства;

ки оборудования и сырья заграницей;

‒ сырьевой принцип построения экономики и формирование основной части бюджета за счет экспорта природных ресурсов;

ствие чего наблюдаются повышенные инфляционные ожидания.

 

16. Взаимосвязь безработицы и инфляции. Кривая Филлипса.

безработица не могут увеличиваться одновременно.

боту.

ственный уровень.

работных.

риоде данная зависимость становится совершенно иной.

рировать более высокий уровень инфляции. И наоборот, ограничительная фискальная политика и политика «дорогих» денег могут быть использованы для снижения уровня инфляции, но только ценой роста уровня безработицы и потерянного объема производства.

ствует такой зависимости.

ности, предприниматели требуют сокращать производство и спрос на рабочую силу.

дет рост инфляции.

.

перь уже на более высоком уровне инфляции (точка Д).

кальной линии на уровне естественной нормы безработицы.

Важно отметить, что теория простой и стабильной кривой Филлипса не удовлетворяет требованиям времени.

 

17. Графики потребления и предложения. Факторы, воздействующие на потребление и сбережение.

ленное действие и на сбережение.

Простейшая функция сбережений имеет вид:

S = -a + (1-b)(Y-T), где

S – величина сбережений в частном секторе;

а – автономное потребление;

(1-b) – предельная склонность к сбережению;

Y – доход;

3

требления, так и сбережения. Но с ростом дохода начинает действовать одна закономерность: доля дохода, идущая на потребление, уменьшается, а доля сбережений увеличивается. Это естественно, так как текущее потребление ограничивается физическими возможностями человека.

Графически функция сбережения выглядит следующим образом

же что

– APS) представляет собой выраженную в процентах долю общего дохода, которая идет на сбережение:

, где

APS – средняя склонность к сбережению;

S – величина сбережений;

4

тельно заработанной денежной единице:

, где

MPS – предельная склонность к сбережению;

∆S – прирост сбережений;

5

ход потребителя, так и предельная склонность к потреблению и сбережению в расчете на одну денежную единицу должна в сумме равняться единице:

MPC + MPS = 1

ну денежную единицу должна в сумме равняться единице:

APC + APS = 1

лом, так и к отдельным субъектам. Чем больше богатство, которым обладает субъект, тем больше возможностей увеличивать потребление и тем меньше необходимость в увеличении сбережений, в результате увеличение богатства смещает график сбережений вниз, а график потребления – вверх.

новить уровень богатства, вынужден сокращать потребление и увеличивать сбережение. С уменьшением цен описанные процессы приобретают обратную направленность.

лученных денег можно израсходовать на потребление.

кращаться и сбережение. Небольшая задолженность или ее полное отсутствие могут привести к росту сбережений.

как потребления, так и сбережения. Снижение налогов вызовет обратную реакцию – могут увеличиться как потребление, так и сбережение.

ления – по возрасту, семейному положению, субкультуре и т.п.

смещение кривых потребления и сбережения в одну и ту же сторону.

Смещение кривых потребления и сбережения

ональный доход – совокупные расходы», и именно она получила название «кейнсианского креста»

тить, что и государство и предприниматели стремятся действительно только приблизиться к состоянию полной занятости, а не достичь ее, так как полная занятость способствует снижению мотивации к трудовой деятельности.

«Кейнсианский крест»

ходы

 

ация в переходной экономике.

рубежной (заграничные инвестиции) экономики с целью получения прибыли.

ковские депозиты.

.

Факторы, определяющие динамику инвестиций:

1) ожидаемая норма чистой прибыли;

2) реальная ставка процента;

3) уровень налогообложения;

4) изменения в технологии производства;

5) наличный основной капитал;

6) экономические ожидания;

7) динамика совокупного дохода.

Простейшая функция автономных инвестиций имеет вид:

, где

.

.

.

.

 

.

димый для равновесия уровень национального дохода. В ней величина цен не влияет на показатели совокупного спроса и предложения, так как цены условно зафиксированы.

щью построения двух пересекающихся кривых:

Кривой спроса (осуществляемых расходов Е);

Кривой предложения (национального дохода Y).

уровень цен никак на них не влияет). Равновесие будет располагаться в точке пересечения кривых (А). Оно отражает необходимый для равновесия объем ВВП.

ства, пока оно не достигнет равновесия (А).

водство и изготавливать больше товаров.

го периода.  

купный спрос не может обеспечить полную занятость.

 

20. Модель мультипликатора. Парадокс бережливости.

альных нарушений, происходящих на рынке товаров.

торая направляется на сбережения, сами доходы сокращаются так, что и общий объем сбережений также уменьшается.

Парадокс бережливости

. Таким образом, парадокс бережливости означает, что увеличение сбережений приводит к уменьшению дохода.

 

21. Бюджетно-налоговая политика. Налоговый мультипликатор.

ста ВНП.

фляции.

.

.

Графическое изображение этой зависимости представлено на рисунке.

путем.

симость между объемом выпуска и изменением налогов.

Чем ниже предельная налоговая ставка, тем выше мультипликационный эффект, и наоборот.

Отсюда:

личение снижает его. Так как потребительские расходы зависят от величины налоговой ставки, то с ее учетом налоговый мультипликатор примет вид:

пликационный эффект.

 

аты.

ному показателю.

служивают хозяйство) и пассивную часть (накопления и остатки на банковских счетах, которые являются потенциальными расчетными средствами).

мы.

вых активов, из которого состоит масса денег.

0.

ноты, казначейские билеты).

пользуемых для безналичных расчетов.

стью или чековыми счетами.

Агрегат МЗ включает в себя M2 и сберегательные вклады в кредитных учреждениях, а также ценные бумаги денежного рынка.

включает в себя M3 и депозиты в кредитных учреждениях.

терна высокая доля наличных денег, причем эта тенденция не собирается идти на спад.

 

23. Спрос на денежном рынке.

цента, представляющая собой «цену» денег. Этот рынок имеет в своем составе институты, обеспечивающие взаимодействие спроса и предложения.

щения денег. Она может быть представлена в следующем виде:

MV = PQ

— абсолютный уровень цен.

Скорость обращения денег означает количество оборотов в год, которое совершает в среднем денежная единица в результате приобретения товаров и услуг, составляющих реальный ВНП.

ства (портфеля активов) в форме денег.

ной форме с целью использования денег в качестве средства платежа и средства обращения.

перспективе возможность распоряжаться частью своего богатства в денежной форме, чтобы реализовать преимущества неожиданных возможностей или удовлетворить неожиданные потребности.

3. Спекулятивный мотив. Такой мотив вызван желанием избежать потерь капитала, связанных с хранением его в виде ценных бумаг, в периоды снижения их курсовой стоимости.

центах годовых.

количество денег, которое хотело бы иметь население и государство для удовлетворения своих потребностей.

Спрос на деньги включает:

потребность покрытия текущих расходов, связанных с осуществлением хозяйственной деятельности субъектами экономики;

дов, превышающих текущие доходы;

сти альтернативных денежных инструментов.

ческой количественной теории денег, представленной в виде формулы:

,

ческий объем товаров.

от следующих основных факторов:

вных условиях спрос на деньги);

е спрос на деньги, и наоборот);

ги).

ференций.

минальные величины денежной массы.

 

24. Предложение денег.

т.е. совокупность платежных средств, обращающихся в стране в данный момент.

Предложение денег в экономике осуществляет государство посредством банковской системы, включающей Центральный банк (ЦБ) и коммерческие банки (КБ).

номику от ЦБ, распределяется по следующим направлениям: одна часть оседает в кассе домашних хозяйств и фирм, другая поступает в КБ в виде депозитов.

 

25. Денежно-кредитная политика: цели и инструменты денежно-кредитной политики.

питалов) получила название денежно-кредитной политики государства.

денежной политики:

устойчивые темпы роста национального производства;

стабильные цены;

высокий уровень занятости населения;

равновесие платежного баланса.

ются:

изменение нормы обязательного резервирования;

изменение учетной ставки (ставки рефинансирования);

3) операции на открытом рынке.

 

26. Кривая IS. Наклон и сдвиги кривой IS.

).

Все точки кривой IS – суть точки равенства сбережений и инвестиций при разных значениях процентной ставки и национального дохода.

ния и функции инвестиции.

Кривая IS имеет отрицательный наклон, поскольку снижение процентной ставки увеличивает объем инвестиций, а, следовательно, и совокупный спрос, увеличивая равновесное значение дохода.

Построение кривой IS.

Сдвиг кривой IS может быть в тех случаях, когда изменяются другие, нежели процентная ставка, факторы.

Это:

— уровень государственных закупок;

— уровень потребительских расходов;

— чистые налоги;

.

 

27. Рынок денег и кривая LM.

ложению.

нию реального дохода будет соответствовать более высокая ставка процента.

Кроме того, кривая LM имеет своеобразную конфигурацию: ее левая часть, которая отражает низкие значения ставки процента, расположена почти горизонтально, тогда как правая часть этой кривой близка к вертикали.

а).

Рис. Равновесие денежного рынка. Кривая LM

сие денежного рынка.

На кривой LM – чем выше уровень дохода, тем выше ставка процента. Увеличение предложения денег или снижение уровня цен сдвигает кривую LM вправо.

 

28. Равновесие в модели IS-LM.

торых одновременно достигается равновесие на товарном и денежном рынках. Эта модель является конкретизацией модели AD–AS.

.

менен. Она состоит из двух частей.

рая (модель LM) – на рынке денег. Условием равновесия на товарных рынках служит равенство инвестиций и сбережений, на денежном рынке – равенство спроса на деньги и предложения денег.

временно на двух рынках – товарном и денежном.

:

Равновесие в модели IS-LM

ся нехватка товаров денег.

приниматели расширят вложения капиталов в производство.

мется норма процента.

зится). Равновесие на рынке товаров и рынке денег определяется одновременно нормой процента и уровнем дохода.

ется взаимосвязано и одновременно. При завершении процесса взаимодействия двух рынков устанавливается более высокий уровень r и Y.

.

тики государства, выявлению их взаимосвязи и результативности.

сом.

действия на национальный доход бюджетно-налоговой и денежно-кредитной политики.

сов, происходящих не только на денежном, но и на товарном рынках.

торых одновременно достигается равновесие на товарном и денежном рынках. Поэтому модель IS–LM является конкретизацией модели AD-AS.

Основные уравнения модели IS–LM:

– основное макроэкономическое тождество.

.

– функция инвестиций.

=g-m`*Y-n*R – функция чистого экспорта.

5) M/P=k*Y-h*R – функция спроса на деньги.

(чистый экспорт), R (ставка процента).

ложение денег), t (налоговая ставка).

тельно стабильны.

дают.

ременные модели – реальными.

 

29. Фискальная политика в модели IS-LM.

 

 

30. Кредитно-денежная политика в модели IS-LM.

.

Эффект стимулирующей налогово-бюджетной политики

 

жения.

Одной из теоретических основ программ преодоления высокой инфляции и сопутствующей ей безработицы (сочетания, особенно характерного для стран с переходной экономикой) является концепция «экономики предложения».

Сторонники этой концепции считают, что экономическая политика, направленная на стимулирование совокупного спроса, неэффективна. Она не смогла справиться со стагфляцией, поразившей развитые страны в 70-х годах, а потому должна быть заменена более эффективной экономической политикой. «Активной силой», влияющей на уровень безработицы и инфляции, являются, по их мнению, изменения в совокупном предложении (сдвиги долгосрочной кривой AS). Экономическая политика, стимулирующая предложение, может включать программы поддержания занятости, переподготовки работников, стимулирования конкуренции, налоговые реформы и т.п.

ступления от налогов падают.

тельно, и сумма налоговых поступлений.

говой ставке.

гов (располагаемый доход) можно будет получить, затрачивая меньше труда.

ции и бюджетному дефициту.

ми негативными последствиями.

Среди мер экономической политики, направленных на стимулирование совокупного предложения, нередко выделяют:

1) меры по стимулированию текущего объема производства;

водства.

щие развитию конкуренции, и т.д.

зования.

 

баланс. Счет текущих операций.

ступлений и платежей.

кущие трансферты.

 

33. Структура и основные статьи платежного баланса.

ное выражение все внешнеэкономические операции страны.

ние резидентами иностранных активов.

тики, расчетов валового внутреннего продукта и др.

ностями.

са. Оно может быть положительным или отрицательным. В последнем случае имеется дефицит платежного баланса. Страна больше тратит за рубежом, чем получает извне. Это может отрицательно сказаться на стабильности валютного курса.

рицательно) или распределяется (если оно положительно) преимущественно за счет итогового изменения золотовалютных и других официальных резервов страны.

устойчива, платежный баланс может составляться в твердой валюте какой-либо страны.

В балансе выделяются два раздела (счета):

1) счет текущих операций;

2) счет операций с капиталом и финансовыми инструментами.

Под текущими операциями понимаются операции с товарами, услугами и доходами.

Баланс текущих операций включает:

—  экспорт товаров;

—  импорт товаров;

—  экспорт услуг;

—  импорт услуг;

—  чистые доходы от инвестиций;

—  чистые денежные переводы.

тельный (пассивный).

лю и продажу патентов и лицензий, международное страхование.

дивиденды, прибыль). Еще одна статья баланса текущих операций – оплата % по иностранным займам и кредитам.

ние и получение займов.

Баланс движения капитала включает:

—  приток капитала;

—  отток капитал.

жей по кредитам. Наличие 2-х разделов показывает, что международные потоки фондов для финансирования накопления капитала и потоки товаров и услуг представляют собой 2 стороны одной медали.

дены сокращать импорт и увеличивать экспорт.

 

реализации собственных товаров, услуг и активов. Поэтому сальдо платежного баланса является его важнейшим аналитическим понятием.

Платежный баланс называется активным, когда сумма полученных средств от других стран меньше, чем сумма выплат. В противном случае баланс является пассивным.

тежный баланс.

ланс в сумме с балансом движения капитала дает положительный результат, т.е. чистые поступления валюты являются положительными.

валюты по 2-м разделам являются отрицательными.

зультате платежный баланс должен быть всегда сбалансированным.

Резкое увеличение положительного сальдо платежного баланса ведет к быстрому росту денежной массы и тем самым стимулирует инфляцию. Резкое увеличение отрицательного сальдо может вызвать снижение обменного курса.

 

34. Номинальный и реальный валютный курс.

другой страны. Когда используется термин «валютный курс», то речь идет о номинальном обменном курсе.

ных единицах падает, говорят об удорожании национальной валюты.

Реальный валютный курс характеризует соотношение, в котором товары одной страны могут быть проданы в обмен на товары другой страны.

альный валютный курс – это относительная цена товаров, произведенных в двух странах.

:

,

где e – номинальный валютный курс;

* – уровень цен за рубежом в иностранной валюте;

– уровень внутренних цен в национальной валюте.

собность.

сится строительство и большинство услуг.

,

где е – номинальный валютный курс;

– цена товаров, пригодных для международного обмена (в иностранной валюте);

– цена товаров, не являющихся объектами международной торговли (в национальной валюте).

мена.

:

,

где е – номинальный валютный курс;

люте);

W – удельные издержки на оплату труда внутри страны (в национальной валюте). Чем выше этот показатель, тем дешевле производство товаров внутри страны и выше конкурентоспособность.

 

35. Фиксированный и плавающий валютный курс.

странную валюту или золото, и наоборот (рис.38.1).

Рис. 38.1. Валютный курс

жет оказать дестабилизирующее воздействие на экономику.

Рис. 38.2. Спрос и предложение иностранной валюты

 

36. Международные системы валютных курсов.

01 Июл

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

РЕСПУБЛИКИ КОМИ

коми республикаса йöзöс велöдан министерство

РЕСПУБЛИКИ КОМИ

«Республиканский центр детско-юношеского спорта и туризма»

öй шöрин»

челядьлы содтöд тöдöмлун сетаН коми республикаса велöдан асшöрлуна канму учреждение

 

 

 

 

 

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

 

 

 

 

ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

С УЧАЩИМИСЯ НАЧАЛЬНОГО ЗВЕНА

В СФЕРЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сыктывкар

2017

 

 

Момотова Светлана Анатольевна, педагог дополнительного образования.

(г.Усть-Сысольск)».

 

 

 

 

 

 

при подготовке к проведению исследовательского обучения с учащимися начального звена.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2017

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

 

 

писка ………………………………………………………………..4-5

 

 

ирование ……………………………………………………6-7

 

 

…………………………………….7

 

деятельности ………………………7-8

 

…8-12

 

.Приложения …………………………………………………………………………

 

.13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

 

деятельность.

не ограничивается рамками школьных дисциплин, а находит себе активное применение в сфере дополнительного образования.

деятельности.

приобретают важные компетенции.

для включения младших школьников в активную познавательную деятельность. Значит задача педагога — организовать такую деятельность, которая поможет вооружить учащегося методами познания, сформирует у него познавательную самостоятельность, умения реализовывать свои способности и личностные качества. Важное место в реализации этих задач занимает исследовательская деятельность.

й повлиять на ее развитие.

детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

ДЕРЖАНИЕ

 

 

Исследование и проектирование.

, но приобретаются новые знания.

.

осознавать свою ответственность за достоверность полученных знаний, за качество выполненного исследования или проекта.

педагог невольно сталкивается с рядом ключевых вопросов:

Как научить ребенка беречь и любить то, что имеешь, свой дом, свою семью, свой город, свою Родину?

Как воспитать в детях учение быть человеком не на словах, а на деле?

Как научить детей проявлять уважение к труду предков, сохранивших для них и этот мир, и эту страну?

Как научить быть социально-активным в решении проблем?

деятельности.

 

 

ся начального звена.

), планирование, организация наблюдений, сбор и обработка информации, использование и преобразование информации для получения новых заключений, интегрирование содержания сразу нескольких областей знаний, сотрудничество, самостоятельное постижение вновь появляющихся знаний и др., что позволяет осуществить переход от усвоения большого объёма информации к умениям работать с информацией. При работе на этом возрастном этапе эффективнее использовать групповые и коллективные формы работы, в том числе – в семье.

:

;

источников информации;

игровых методик;

исследовательской деятельности.

актуальными методами воспитания могут стать методы исследовательской поисковой деятельности.

 

 

Ш.Условия эффективности исследовательской деятельности.

образом влияет на развитие речи, мышления, памяти ребят. Просто написать исследование – недостаточно, его нужно представить и защитить, ответив на вопросы слушателей и оппонентов. А для этого необходимо знание материала, свободное владение речью и достаточно высокая скорость мышления.

 

Условия эффективности исследовательской деятельности:

Ребёнок должен хотеть проводить исследование. Этого должен хотеть и педагог (провести именно это исследование). Если направление, тема не будут интересны хотя бы одной из двух взаимодействующих сторон, исследование не получится.

ь определить направление деятельности. Для выполнения работы у учащегося уже должны быть сформированы определённые компетентности.

Ребёнок должен получить удовлетворение от своей работы. (Педагог тоже – от своей деятельности и от работы учащегося).

 

 

три уровня:

: педагог сам ставит проблему и намечает пути решения, само же решение предстоит найти ученику;

: педагог ставит проблему, но пути и методы её решения, а также само решение ученику предстоит найти самостоятельно;

сами ставят проблему, ищут пути её решения и находят само решение.

 

 

Исследования можно квалифицировать по-разному:

коллективные, групповые, индивидуальные);

• по месту проведения (урочные и внеурочные);

• по времени (кратковременные и долговременные);

• по теме (предметные или свободные);

программу).

 

— наличие у них потребности узнавать новое.

 

 

.

 

Актуализация проблемы.

айти проблему в окружающей нас действительности, актуальную, важную очень не просто, это самое трудное и ценное в исследовании, по словам учёных психологов.

 

:

 

Выбор темы исследования.

увлечь в свою практическую деятельность сверстников, взрослых. Вовлечение может происходить в разных формах: беседа, в процессе совместной деятельности, с помощью агитационных листовок (Образец: Приложение 1).

:

, которые ориентированы на работу по изучению и обобщению фактов, материалов, содержащихся в различных источниках;

предполагающие проведение собственных наблюдений и экспериментов.

 

В нашем случае:

«Птицы на моей кормушке».

 

Цель и задачи исследования.

.

выделить вопрос, на который мы хотим получить ответ.

 

В нашем случае:

В ходе исследования узнать, нуждаются ли птицы моего района в подкормке в зимний период.

 

Выработка гипотезы.

быть высказаны и нереальные — провокационные идеи.

«предположим», «допустим», «возможно».

 

В нашем случае:

птицам для того, чтобы выжить в зимний период, необходима помощь человека.

 

Выявление и систематизация подходов к решению.

Учащимся младших классов доступны следующие методы исследования:

Подумать самостоятельно,

Прочитать книги на эту тему,

на эту тему,

(совместно со взрослыми)

Спросить у других (беседа)

Понаблюдать,

Провести эксперимент.

 

В нашем случае:

заданную тему, беседа, поиск информации посредством сети Интернет, размышление.

 

.

).

 

Сбор и обработка информации.

зафиксировать полученные знания.

).

 

Анализ и обобщение полученных материалов.

).

Выводы делаются в соответствии с поставленной целью и задачами. Они должны быть чёткими и понятными даже не специалисту. Важно научить детей решать поставленные задачи до конца, приводить любое начатое дело к логическому завершению.

 

Подготовка отчета.

дать определения основным понятиям, подготовить сообщение по результатам исследования.

 

Защита.

защитить его публично перед сверстниками и взрослыми, ответить на вопросы.

О выполненной работе надо не просто рассказать, её, как и всякое настоящее исследование, надо защитить публично. В ходе защиты дети учатся излагать добытую информацию, сталкиваются с другими взглядами на проблему, учатся доказывать свою точку зрения.

 

Обсуждение итогов завершенной работы.

, на котором дети получают оценку своего труда.

 

 

развитие познавательной самостоятельности детей, их творческой активности.

– как стиль жизни современного человека. Поэтому от современного образования требуется уже не простое фрагментарное включение методов исследовательского обучения в образовательную практику, а целенаправленная работа по развитию исследовательских способностей, специально организованное обучение детей умениям и навыкам исследовательского поиска.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

 

 

.

.

— материалы для учителей.

Актуальные задачи педагогики: материалы V Междунар. науч. конф. (г. Чита, апрель 2014 г.). — Чита: Издательство Молодой ученый, 2014. — С. 120-122.

Внеурочная деятельность.

.

.

ФЗ РФ от 29.12.2012 г. № 273 «Об образовании в РФ».

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

01 Июл

метод._указания_лк_курсовая.

 

ГАПОУ ТО «Тюменский лесотехнический техникум»

 

 

 

 

 

 

Богданова О.С.

Проект организации лесного питомника и лесных культур

Методические указания для выполнения курсовой работы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   Тюмень, 2016

43.472

Б 73

Методические указания для выполнения курсовой работы. Проект организации лесного питомника и лесных культур — Тюмень, 29 с.

Методические указания содержат перечень основных глав и таблиц, необходимых для выполнения курсовой работы, пояснения к их заполнению и проведению необходимых расчётов.

 

 

 

протокол № 4 от 20.05.2016 г.

 

 

 

,2016

 

Содержание

 

   

 

СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

тавление проектного задания

авление плана лесного питомника

ые работы по закладке питомника

5. Ежегодные работы в питомнике

Проект создания лесных культур

ие и выращивание лесных культур

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список используемых источников

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

науки и наиболее полной механизации трудовых работ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ГЛАВА 1

овия района расположения лесничества

 

, лесорастительная зона, подзона, район.

, наиболее распространенные типы почв, их лесоводственная и лесокультурная оценка.

1.

 

Таблица 1 — Лесокультурный фонд лесничества

 

I

Водоохранные

Зеленая зона

Вырубки

Гари

Редины

Прогалины

 

 

 

Итого

 

 

 

 

 

ва, транспорта. Интенсивность ведения лесного хозяйства. Населенность местности, наличие рабочей силы для привлечения в лесное хозяйство. Потребность района в декоративном и садовом посадочном материале.

.

 

ГЛАВА 2

и составление проектного задания

 

Годовое задание на создание лесных культур с учетом наличия лесокультурного фонда и лесосек текущего ревизионного периода, не обеспеченных естественным возобновлением.

группы лесов. К исчисленной площади прибавляется часть главного пользования, предназначенного для закультивирования (за исключением площадей, назначенных под естественное заращивание и содействие естественному возобновлению). Для создания лесных культур рекомендуется следующая часть годичной расчетной лесосеки: в средней тайге – 30%, в южной тайге – 50%, в подзоне смешанных лесов – 70%, в лесостепной зоне – 90%.

(первоначальная густота лесных культур) зависит от различных природных и экономических факторов и устанавливается с учетом научных разработок и нормативных требований.

Задание на выращивание посадочного материала для защитного лесоразведения, озеленения и садоводства устанавливается преподавателем.

 

 

 

ГЛАВА 3

и и составление плана лесного питомника

 

Типы лесных питомников: временные, постоянные и базисные лесопитомники. Обосновать выбор типов питомника.

Основные требования к выбору участка: местоположение, рельеф, глубина залегания грунтовых вод, типы почв, их оптимальные механические и химические свойства, неблагоприятные почвенные и гидрологические факторы, вредители и болезни в зоне расположения лесхоза.

значения и основные особенности по таблице 2 (приложение А, Б)

 

Структура питомника

закрытый

грунт

открытый

грунт

прививоч-

ное отделение

отделение

1

2

3

4

5

6

7

 

.

 

 

 

при выращивании сеянцев в посевном отделении)

 

1

2

3

2013

1

2

3

2014

2

3

ЧП

2015

3

ЧП

1

2016

ЧП

1

2

3

 

— сеянцы первого, второго и третьего года выращивания, ЧП – чистый пар.

, ЧП);

б) по диагонали размещается одно и то же поле севооборота.

 

Расчет площади отделений питомника:

.

 

Расчет площади отделений с ленточными посевами (посадкой)

 

С 1-го м посевной (посадочной) строчки, шт.

С 1-го га, тыс. шт.

Одного поля

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

 

исляется по формуле:

   (1)

   

м;

шт;

м;

стояние между соседними лентами, м.

Площадь посевного отделения складывается из площадей отдельных севооборотов;

число посевных строк, или уменьшить выход сеянцев с 1 м посевных строк;

;

ирина ленты 0,8 – 1,0 м, ширина борозд 0,7 – 0,5 м). Срок выращивания 1 год.

 

 

Вид деревьев и кустарников

Количество, шт.

Размещение по площади, м

1

2

3

4

 

;

.

 

Расчет площади маточного сада и маточной плантации

тополей штамбового типа

 

Порода

Выход глазков (черенков)с 1-го дерева, шт.

Потребность маточных деревьев, шт.

Размещение маточных деревьев, шт.

2

1

2

3

4

5

6

 

.

 

Расчет площади школьных отделений и маточной

плантации тополей кустового типа

 

Порода

Срок выращивания, лет

Ежегодный выпуск, тыс. шт.

Выпуск с учетом 10% отпада, тыс. шт.

Размещение саженцев, м

2

Площадь 1-го поля, га

Число полей севооборота

ябл.

4

5

5,5

0,8-0,5

0,4

2,2

5

ябл.

2

5,5

 

1,5-1

1,5

7,75

3

24

 

следующие правила:

1) на план наносится каждое поле каждого севооборота; отделения и участки, не разделенные на поля и севообороты, наносятся на план целиком;

(маточное отделение, дендрологический участок);

3) план выполняется в туши или фломастером, отмывка или штриховка допускается красками, фломастером, цветными и простыми карандашами;

4) отмывка или штриховка всех полей одного отделения производится одним цветом или штрихом;

5) ширина дорог: магистральной, центральной, включая разворотные полосы – 10-12 м, окружные – 6-8 м, между отделениями – 3-4 м, между севооборотами и полями – 2-3 м. Дороги между отделениями, севооборотами и полями должны располагаться на расстоянии 30-50 м одна от другой;

6) за пределами питомника наносится источник водоснабжения – ручей, реки, пруд.

.

 

Сводная ведомость площадей отделений и участков питомника

 

Наименование отделений и участков

Площадь, га

1

2

3

 

ГЛАВА 4

ые работы по закладке питомника

 

следующих операций:

— корчевка пней и вычесывание корней;

— планировка поверхности почвы;

— плантажная безотвальная вспашка на глубину 40-50 см;

— перекрестное дискование тяжелой дисковой бороной.

ктируемых мероприятий по таблице 9.

 

Сводная ведомость мероприятий по_______________

 

машин и орудий

тракторов

 

 

.

изгородь может создаваться из двух (или трех) рядов колючих деревьев (боярышник) и кустарников (шиповник, акация желтая) с шириной междурядий 1 м и шагом посадки 0,5 м.

.

.

1-2 м, чистая площадь за исключением подъездов и проезда между кучами – 25-50% общей площади компостника).

В лесостепной и степной зонах указать тип полевой установки, источников водоснабжения, его удаленность от полей.

 

 

ГЛАВА 5

Ежегодные работы в питомнике

 

В данной главе составляется проект мероприятий, выполняемых в районах севооборотов производственных отделений питомника.

севной подготовки семян по таблице 10, (приложение Д)

 

Предпосевная подготовка семян

 

Порода

1

2

 

. Допускается составление одной сводной ведомости мероприятий для всех отделений с указанием особенностей подготовки почвы в разных отделениях.

и семян производится по таблице 11, (приложение Г).

 

Расчет потребности семян

 

Порода

Площадь посева 1-го поля севооборота, га

Протяженность посевных строк на 1 га, м

Общая протяженность посевных строк, м

Норма высева семян на 1 м строки

Потребное количество семян, кг

1

2

3

4

5

6

 

.

) по каждому отделению и участку питомника отдельно.

я работ.

.

при выращивании сеянцев второго года – 30 см.

минеральных удобрениях по таблице 12.

 

Расчет потребности минеральных удобрений (гербицидов)

 

Отделение питомника, севооборот

Площадь полей, в которых вносятся удобрение (гербицид)

Наименование удобрения (гербицида)

Кратность внесения (обработки)

Содержание д. в., %

Доза д. в., кг/га

Норма внесения технического вещества, кг/га

1

2

3

4

5

6

7

8

 

Внесение удобрений отражается в сводных ведомостях мероприятий по выращиванию посадочного материала в производственных отделениях питомника.

.

Мероприятия по борьбе с вредителями и болезнями.

Сроки и способы выкопки, сортировки, прикопки посадочного материала.

Агротехника выращивания посадочного материала в теплице – дается описание способа подготовки субстрата, способа посева семян, ухода за посевами, применения удобрений и гербицидов, полива.

 

ГЛАВА 6

Проект создания лесных культур

 

.

 

 

Технические схемы создания лесных культур

 

1

2

3

4

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

 

 

 

 

 

 

В процессе выполнения проекта студент решает следующие задачи:

ктивности создаваемых лесных культур.

лесорастительных условий.

Производит выбор типов лесных культур для каждого из трех участков лесокультурного фонда, содержащихся в задании.

технологические параметры и приемы создания лесных культур и дает обоснование их выбора.

 

ГЛАВА 7

ие и выращивание лесных культур

 

В главе 7 приводится расчет трудозатрат, количество машиносмен, расхода посадочного материала и стоимость создания и выращивания 1 га лесных культур до момента перехода их в покрытую лесом площадь.

Расчет включает:

Разделение выполняемых работ на отдельные операции (раскорчевка, вычесывание корней, планировка площади, нарезка борозд, посадка леса и т.д.).

Установление пооперационных объемов работ (площадь раскорчевки, протяженности борозд и полос, количества посадочных мест, площади ухода и т.д.) за весь срок создания и выращивания лесных культур.

Подбор норм выработки на каждую операцию (в справочной литературе).

.

).

-дней.

машино-смены на количество машино-смен.

Определение стоимости посадочного материала (семян при посеве), включая потребность посадочного материала на дополнение культур.

В случае применения гербицидов или минеральных удобрений определяется их потребленное количество и стоимость.

Определение суммарных затрат на создание и выращивание лесных культур на площади 1 га и всего участка (отдельно по каждому из трех участков лесокультурного фонда).

13, 14.

 

Расчет заработной платы на создание 1 га лесных культур

 

Номер участков

Вид работ

Состав агрегата

Ед. измерения

Объем работ

Дневная норма выработки

Потребность м./семян

Состав звена

Потребность чел./дней

Тарифный разряд

Дневная тарифная ставка, руб.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

 

 

 

Расчет затрат на создание 1 га лесных культур

 

Затраты машин

марка

м/см

стоимость 1-го м/см, руб.

сумма затрат, руб.

количество, тыс. шт.

стоимость 1 тыс. шт., руб.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

 

Заключение

 

В результате выполнения курсовой работы, обучающиеся должны овладеть

умениями и навыками профессиональной деятельности по организации и проведению мероприятий по воспроизводству лесов и лесоразведению, т.к в настоящее время в сфере лесного хозяйства требуется большое количество квалифицированных рабочих с практическим опытом по выращиванию посадочного материала древесных пород с учётом современного уровня развития техники и технологий в данной области.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение А

Способы размножения древесных и кустарниковых пород

 

Порода

Индекс породы

Размножение прививкой

Размножение семенами

Размножение зимними черенками

Ель сибирская

Ес

х

хх

 

Лиственница сибирская

Лцс

 

хх

 

Сосна кедровая

Ск

х

хх

 

Сосна обыкновенная

Со

 

хх

 

Берёза повислая

Бп

 

хх

 

Боярышник сибирский

Бс

х

хх

 

Бузина красная

Бк

х

хх

 

Вишня обыкновенная

Во

хх

х

 

Вяз гладкий

Вг

х

хх

 

Груша усурийская

Гу

х

хх

 

Дуб летний

Дл

х

хх

х

Жимолость татарская

Жл

 

хх

х

Калина обыкновенная

Ко

х

хх

х

Акация жёлтая

Аж

 

хх

 

Кизильник блестящий

Кб

 

хх

 

Клён ясенелистный

Кя

х

хх

 

Липа мелколистная

Лм

х

хх

 

Лох узколистный

Лу

 

хх

 

Облепиха

Обл

 

х

х

Чубушник крупнолистн.

Чк

 

хх

 

Роза коричная

Рк

х

хх

 

Рябина обыкновенная

Ро

х

хх

 

Сирень обыкновенная

Сро

х

х

х

Слива

Сл

х

х

х

Смородина чёрная

Смч

 

х

хх

Снежнеягодник белый

Снб

 

хх

х

Тополь

Т

 

 

хх

Черёмуха Маака

Чрм

 

хх

 

Яблоня сибирская

Ябс

х

хх

 

Ясень зелёный

Ясз

х

хх

 

 

 

Примечание: знаком «хх» обозначается преимущественно применяемый способ размножения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение Б

Рекомендуемые сроки выращивания древесных пород по лесорастительным зонам

 

Порода

Южная тайга

Смешанные леса

Лесостепь

Ель сибирская

8

8

8

Лиственница сибирская

5

5

5

Сосна кедровая

10

10

Сосна обыкновенная

6

6

6

Берёза повислая

5

5

5

Боярышник сибирский

5

5

5

Бузина красная

3

3

Вишня обыкновенная

4

4

4

Вяз гладкий

4-5

5

Груша усурийская

5

5

Дуб летний

5-6

5-6

Жимолость татарская

3-4

3-4

3-4

Калина обыкновенная

3-4

3-4

3

Акация жёлтая

4

4

4

Кизильник блестящий

3-4

3-4

3-4

Клён ясенелистный

4

4

4

Липа мелколистная

5

5

5

Лох узколистный

3-4

3-4

Облепиха

4

4

4

Чубушник крупнолистн.

3

3

3

Роза коричная

3

3

3

Рябина обыкновенная

4

4

4

Сирень обыкновенная

4

3-4

3-4

Слива

4

4

4

Смородина чёрная

4

4

4

Снежнеягодник белый

3-4

3-4

3

Тополь

3

Черёмуха Маака

4

4

4

Яблоня сибирская

4

4

4

Ясень зелёный

5

4

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение В

Технологические схемы посевов при выращивании сеянцев деревьев и кустарников

 

Порода

Ель обыкновенная, сосна обыкновенная, кедровая, лиственница сибирская, даурская, пихта цельнолистная.

 

10-30-10-30-10-60

ссурийская, карагана древовидная, клён остролистный, ольха чёрная, береза повислая, дуб черешчатый, летний,

20-20-20-20-70

40-40-70

 

Прочие породы

25-25-25-75; 25-45-25-55; 15-50-15-75;

50-50-50-50

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение Г

Норма высева семян деревьев и кустарников

 

лесной

Ель сибирская

72

Лиственница сибирская

120

Сосна кедровая

800

Сосна обыкновенная

900

Берёза повислая

100

Боярышник сибирский

480

Бузина красная

60

Вишня обыкновенная

Вяз гладкий

120

Груша усурийская

200

Дуб летний

5000

Жимолость татарская

48

Калина обыкновенная

320

Акация жёлтая

140

Кизильник блестящий

120

Клён ясенелистный

400

Липа мелколистная

240

Лох узколистный

Облепиха

120

Чубушник крупнолистн.

40

Рябина обыкновенная

72

Сирень обыкновенная

48

Слива

1000

Смородина чёрная

16

Снежнеягодник белый

48

Тополь

20

Черёмуха Маака

240

Яблоня сибирская

60

Ясень зелёный

320

320

 

 

 

 

 

Приложение Д

Сроки заготовки семян и подготовка их к посеву

 

Порода

Заготовка семян

Посев

Ель сибирская

сентябрь

поздняя весна

Лиственница сибирская

август-сентябрь

ранняя весна

Сосна кедровая

сентябрь — октябрь

весна

Сосна обыкновенная

ноябрь-март

весна

Берёза повислая

июль-август

весна

Боярышник сибирский

сентябрь-октябрь

весна осень

Бузина красная

август-сентябрь

весна

Вишня обыкновенная

июнь-июль

весна

Вяз гладкий

май-июнь

поздняя весна

Груша усурийская

август-сентябрь

ранняя весна

осень

Стратификация 90 дней

 

Дуб летний

сентябрь-октябрь

весна

Жимолость татарская

август-сентябрь

весна

Акация жёлтая

июль-август

весна

Кизильник блестящий

сентябрь-октябрь

весна

Клён ясенелистный

сентябрь-октябрь

весна

Липа мелколистная

сентябрь-октябрь

весна

Лох узколистный

сентябрь-декабрь

ранняя весна

Облепиха

сентябрь-октябрь

весна

Сирень обыкновенная

сентябрь-декабрь

ранняя весна

Слива

сентябрь-октябрь

весна

Смородина чёрная

июль-август

весна

осень

Стратификация 90-120 дней.

Тополь

май

поздняя весна

Черёмуха Маака

июль-август

весна

Яблоня сибирская

август-сентябрь

оесна

осень

Стратификация 90-100 дней.

Ясень зелёный

октябрь-декабрь

весна

С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

 

Редько Г.И, Мерзленко М.Д. Лесные культуры и защитное лесоразведение. Учебник-М.:Академия, 2010-400с

4-е изд.-М: ТОУ ВПО МТУЛ, 2010-318с-ил

М.:ВНИИЛМ, 2011

.

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.04. 2006 г. № 317 (действующая редакция).

 

 

 

 

 

01 Июл

Метод изучения Ханбалитского мазхаба

Метод изучения Ханбалитского мазхаба

Этот матн до сих пор изучают в заведениях Саудовской Аравии. В этой книге упомянуты некоторые детали, которые не найти в других книгах подобного рода. На эту книгу имеются простые аудио в свободном доступе в интернете, например, уроки Мухаммада Баджабира. Очень многие студенты из числа ханбалитов отдают этой книге стартовое место.

 

 

 

 

 

 

 

Подробный метод:

 

Мазхаб начинают изучать из книг поздних ханбалитов, это первый этап изучениямазхаба.

 

, автор этого шарха мухаккык мазхаба, его шарх прекрасен.

 

,

Одну из этих ступеней можно пропустить, если студент начал с далиль, то пусть не возвращается к ахсар, или если чувствует, что может оставить далиль и приступить к третей ступени, в таком случае нет проблем оставить её.

 

нужно изучить досконально, так как это входной ключ к следующей ступени, а это шархи Бухути на основные книги поздних ханбалитов.

 

 

 

.

На этом заканчивается изучение мазхаба на котором сошлись поздние ханбалиты.

 

, это книга изучается через три основных шарха на неё:

 

Будет хорошо, если прочитает шархи на мухаррар, но они не напечатаны и лежат в рукописях.

в ней ибн Теймия разобрал только раздел поклонения, но это одна из самых лучших книг, потому что он привёл доказательства на каждый вопрос и разобрал, как на основах строятся ветви фикха.

Заключительный этап — это чтение книг Масаиль имама Ахмада, которые до нас дошли.

 

и книги всех остальных ранних ханбалитов.

 

Этот этап для сильных студентов можно совместить со вторым этапом.

Это программа не идеальная, быть может есть и лучше.

 

Помимо вышеперечисленных книг, есть перечень книг, которые необходимо приобрести каждому ханбалиту:

1051)

(763)

по фикху

.

 

Краткий перевод: Айша Исламова

Специально для: ЖемчуЖены

 

01 Июл

Место прохождения практики

:

Владимир Яковлевич»

 

 

 

 

. Спас,

закупается новое оборудование – растёт

выработка готовой продукции.

Так же на базе имеется свой автопарк, насчитывающий около 15 единиц техники.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Виды и цели назначения деятельности предприятия

 

Заготовка леса является основным видом лесопользования и представляет собой работу по заготовке и транспортировке древесного сырья. Выполняют ее, как правило, в зимнее время в виде рубок главного и промежуточного пользования.

Лесопильный комплекс представляет собой самодостаточный цех по переработке пиловочника различного диаметра. Каждый проект изготавливается индивидуально под каждого клиента, с подбором необходимого оборудования и средств механизации

 

;

 

а и введение его а эксплуатацию, так же я занимался сварочными и слесарными работами по ремонту спецтехники(лесовозов).

 

 

 

 

 

 

 

 

Описание технологии электросварочных работ

 

технология, инструмент и техника сварки

.

. На протяжении многих десятилетий сварку улучшали и совершенствовали, пока она прочно не вошла в нашу промышленность.

Электрический ток для сварки вырабатывается сварочным трансформатором, который служит для преобразования высокого напряжения эл. сети (220в — 380в) в низкое напряжение вторичной эл. цепи. Кроме трансформатора для сварки металла требуется присадочный материал или электроды.

расплавленного металла сварочной ванны, легирование металла, для связывания составляющих покрытия и образования шлака, который должен обладать определёнными физико-химическими данными. Диаметр электрода выбирают в зависимости от толщины металла, катета шва, положения шва в пространстве.

.

работах

При сварочных работах сварщик пользуется специальным инструментом и принадлежностями.

сварщика:

должен быть лёгким (не более 0,5 кг) и удобный в обращении.

.

.

сварщика:

применяемая для зачистки металла от грязи, ржавчины перед сваркой и шлака после сварки.

.

для вырубки дефектных мест сварного шва.

. Также сварщик пользуется некоторыми измерительными инструментами. Для проверки углов используется угольник.

Наряду с инструментами и принадлежностями сварщик не может обойтись без спецодежды (сварочная роба и брезентовые рукавицы).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Охрана труда и техника безопасности в организации

Техника безопасности при монтажных работах. Требования безопасного ведения монтажных работ должны учитываться в стадии проектирования объекта, разработки проекта производства монтажных работ и, конечно, при производстве работ. Например, в стадии проектирования одноэтажных промышленных зданий может быть предусмотрена блочная конструкция покрытий, при которой производят сборку и отделку блоков в наземных условиях, что сводит к минимуму верхолазные работы. Этим же целям служит проектирование с учетом комплектно-блочного монтажа и т.д.

зоне монтажа. В связи с этим при производстве монтажных работ особое значение имеют технологические карты.

рабочие прикрепляют карабин предохранительного пояса к натянутому страховочному тросу.

.

 

 

Заключение.

монтаже, научился понимать чертежи.

За время практики я научился организовывать собственную деятельность, анализировать рабочую ситуацию, работать в команде, осуществлять текущий и итоговый контроль, нести ответственность за результаты своей работы, понимать сущность своей будущей профессии.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список используемой литературы.

Л. Д. Гизбург-Шик «Справочник по технике безопасности» М. Форум 2007

«Охрана труда» Москва Форум 2007

на производстве» Москва Колос 2010 .

Б.Д. Малышев «Ручная дуговая сварка», 1990г.

Ю. В. Казаков «Сварка и резка металлов» Москва. Академия. 2009 г.

Г.Г.Чернышев «Справочник электросварщика ручной сварки» ДЕСС Москва.. 2008г.

2003 г.

«Изготовление и монтаж технологических трубопроводов» Москва «Высшая школа» 2010

В.И.Маслов центр «Академия», 2015

центр «Академия», 2015

01 Июл

Мерчандайзер

Мерчандайзер

Иминжановна

13.12.1997

арын

Опыт работы

— 3месяца

Образование

2015

государственный университет

Аграрно-технический факультет

Специальность: электростанция

Курсы и тренинги

2016

Профессиональный лицей №87

Повар

Иностранные языки

)

свободно)

(свободно)

elementary)

—— хорошие коммуникативные навыки, способность эффективно работать как самостоятельно, так и в команде.

Дополнительные сведения

целеустремлённость и искренний интерес.

 

01 Июл

Меню

 

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Завтрак

Омлет с ветчиной, чай

Твороженные шарики «Ам-ам», чай

Шарики шоколадные с молоком, чай

Тосты, чай

Обед

Щи из свежей капусты, рожки с гуляшом, компот, хлеб

Суп с фрикадельками, отварной картофель с зеленью, сосиска, компот, хлеб

Суп рыбный, греча с печенью, хлеб, компот

Лапша куриная, рис с рыбными палочками, компот, хлеб

Полдник

Мини-пицца, сок

Фруктовый шашлычок, вафли, сок

Оладушки, сок

Банановый пирог, молочный коктейль

Завтрак

Хлопья с молоком, чай

Бутерброды, чай

Сырники со сгущенкой, чай

Звёздочки с молоком, чай

Обед

Борщ, макароны, ёжики мясные, компот, хлеб

Лапша куриная, плов, компот, хлеб

Гороховый суп с гренками, пюре с котлетой, компот, хлеб

Суп со звездочками, овощное рагу, сосиска, компот, хлеб

Полдник

Банан, сок

Блинчики со сгущенкой или сметаной, сок

Яблоко, сок

Пицца, сок

Мороженое, сладости, сок

 

01 Июл

Меню на 29.06.2017 г.

 

   

2017 года

Приятного аппетита!

   

 

 

 

 

 

 

01 Июл

Меню на 28.06.2017 г.

 

   

2017 года

Приятного аппетита!